Convite

A Associação de Pais, Professores e Conselho Deliberativo da Escola de Ensino Fundamental Laércio Caldeira de andrade e o Centro Educacional Municipal- Pólo II têm a satisfação de convidar todos os pais e mães da comunidade para participar da homenagem em comemoração ao dia das mães.

DIA: 04/05/2010

LOCAL: Bom Sucesso - Iomerê

Programação

19:30 horas - Inauguração da iluminação do Parque Santa Paulina

20:00 horas- Benção com o Padre Elizeu Ozinski e homenagem às mães na Gruta.

20:30- horas- Xixo no Pavilhão da Capela São Paulo.



Contamos com sua presença e pedimos que convidem seus amigos que por algum motivo não receberem o convite impresso em suas casas.

Todo dia era dia de índio

Com o intuito de trabalhar o Dia do Índio e a questão da colonização do Brasil, os alunos do 2º e 3º ano realizaram a construção de uma maquete.

Todo dia era dia de índio

Todo dia era dia de índio, Curumim, chama chunhatã, que eu vou contar
Todo dia era dia de índio, Curumim, cunhatã
Antes que o homem aqui chegasse, as terras brasileiras
Eram habitadas e amadas por mais de três milhões de índios
Proprietários felizes da terra brasilis, pois todo dia era dia de índio
Mas agora eles só têm o dia 19 de abril
Amantes da natureza, eles são incapazes de poluir o rio, o mar
Preservando o equilíbrio ecológico, da terra, da fauna e flora
Pois em sua glória de índio era exemplo puro e perfeito
Próximo da harmonia, da fraternidade e da alegria
Da alegria de viver, e no entanto hoje, o seu canto é triste,
É o lamento de uma raça que já foi muito feliz,
pois antigamente todo dia era dia de índio.

Autor: Jorge Benjor

Planeta terra

A presente atividade foi desenvolvida pelos alunos do quarto ano. O tema escolhido foi: Planeta terra.
Esta atividade teve como objetivo: Identifica algumas caracteristicas do planeta, percebendo as mudanças que ocorrem na superfície e no interior do mesmo, perceber a existência de forças naturais no ambiente terrestre como terremotos e vulcões.
Num primeiro momento os alunos descreveram e desenharam o planeta, montando um painel, e pesquisaram sobre o planeta terra (nome, idade, circunferência, endereço), e como é a terra formada demonstrando suas camadas.
Pesquisaram também sobre os vulcões; em seguida partiram para a pratica: Usando massinha de modelar foi possível representar o planeta terra e suas camadas. (crosta, manto, núcleo externo e interno).
Já que não podemos ir ao Havai ver um vulcão em erupção resolvemos fazer uma simulação.

Atividade a distância

A sociedade está passando pela revolução das tecnologias e dos sistemas de comunicação que está aberto a todas as pessoas, criando vivências universais. Não se aprende mais apenas com informações limitadas à sabedoria e retenção dos educadores (mesmo que esses estejam bem preparados), o espaço de sala de aula ficou pequeno para tanta informação produzida pela humanidade.

Comente a afirmação acima:

para isto pode consultar o site http://www.eca.usp.br/prof/moran, tecnologias na educação